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教育
【內容介紹】
以有效利用末端設備的指導方案為中心登載數字公民教育的概論和小學、初中、高中、特別支援學校的先進實踐15個事例。
今後需要一人使用一台末端設備，提出末端設備活用的指導方案。
第1章數字公民教育課程的製作概論
1數字公民教育中選擇什麽樣的領域·教材豐福？晉平
2尋求<環境的數字公民教育>芳賀？高洋
第2章數字公民教育和GIGA末端設備更新？學習場所的變化和課題？穀？正友
4本書的使用方法·成為優秀的數字市民的學習下次？珠美
第2章數字公民教育小學、初中、高中、特別支援學校實踐15事例
實踐事例2 SNS的世界，<很好！>之前的重要事項古矢？岳史
實踐事例3如何對一個人的作品進行游戲？林？一真
實踐事例2 SNS的世界，<很好！>之前的重要事項古矢？岳史
實踐事例3思考如何在游戲中稍微休息一下的作戰吧下次？珠美
實踐事例4如何對抗網絡欺凌土信田幸江
實踐事例5如何減少<暴風雨>下一次？榎木？升
實踐事例7思考AI的偏頗下一次？珠美
實踐事例8思考自己的麵部照片，能公開到什麽程度？前多？昌顕
實踐事例7思考AI的偏頗下一次？珠美
實踐事例9思考自己和他人的偏頗森下？浩行
實踐事例10思考自己和他人都很重視的數字腳印和黒澤繪裏香
實踐事例11對抗身邊的黑暗模式笠原？諭
實踐事例12思考文本交流長澤？元子
實踐事例14思考SNS是什麽樣的東西？山崎？智仁
實踐事例15讓大家都能拍下溫柔的照片吧後藤？永瀨匡敬
為了使<數字公民教育>在日本國內得到普及和落實，本會積極推進調查研究、教材開發、演講、研修、宣傳等。
2019樋井一