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哲學【內容介紹】追溯農耕以前的狩獵採集時代，重新思考知識的<野生的教養>。一人一人不被注意地存在於人類之中，成為讓我們的<想象力>發揮作用的磁場的<混沌>。從充滿秩序化、製度化前的搖動的原始狀態的野生和混沌中，發現不被馴養的自由而無政府性的學習。明治大學研究生院教養設計研究科的領域橫向知識集結，獲得好評的『野生的教養』的第2版！
