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想成為日本文學日本文學椅子設計師的初中3年級的真想和在編入的新學校遇見的梨梨……挑戰"全國學生椅子設計大賽"。從與期待其他出路的父親的矛盾、與曾是椅子工匠的祖父的對話中，我發現人與人的聯系不是一式的，而是相互靠著的平衡感最合適。將椅子靠背的角度定為<人>相互支撐的文字的105度，在比賽中展出。
