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心理学
【内容介绍】
村中直人根据脑、神经科学等的见解，表示斥责<没有效果>。
被斥责时，人的大脑会进入<防御模式>，为了逃避危机而改变行动。
被斥责的人看到后，会觉得<你看，人还是不斥责的话就没变>。然而，被斥责的人只是改变了当时的行动，并没有得到学习和成长。
那么，人是怎样成长的呢？
本书是一本一册。
第一位是原东京千代田区立麹町中学校长，从事过<废除作业><废除定期考试><废除固定班主任制>等学校改革的四位专家，就斥责与人的学习和成长进行了交流。
第二位是研究企业、组织的人才开发、组织开发的立教大学经营学部教授中原淳
第三位是日本女排前代表大山加奈
第四位是编辑、株式会社柯克代表董事社长佐渡岛庸平
第四位是防止陷入必须要斥责人的状况的<前鞘>
<以下是关于如何提高幸福感的<三角形的交流>的介绍。
不单单是<斥责><被斥责>的关系，更广泛地询问人与人之间的交流最重要的是什么。
【作者简历】
1977年出生于大坂。临床心理学家・公认心理师。
一一般社团法人儿童・青少年培养支援协会代表理事。
Neurodiversity;at;Work;株式会社代表理事。
在公共机关的心理咨询员和学校辅导员等主要教育领域的工作中，参与了旨在让儿童学习学习方法的学习支援事业<明天老师>的成立和运营，对有发育障碍、听觉障碍、不上学等特别需求的儿童和家长进行支援。
现在着眼于人的神经学上的多样性(神经多样性)，促进脑・神经由来的异文化相互理解，以及以实现尊重工作方式、学习方式的多样性为目标进行活动。
除了致力于培养<发育障碍支援者's学校>的支援者以外，还积极地向企业提供日本型神经多样性的实践支援。
著作《〈斥责的依赖〉无法停止》(纪伊国书店)、《神经多样性的教科书》(金子书房)等，共著・解说书也有很多。
一工藤一工藤三临床心理学家