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【内容介绍】
学习是什么，持续学习是什么意思？
向70多岁的池上彰学习，每天吸收庞大的信息，不会停止学习的拉姆彰先生学习。
池上彰作为大学生教授向年轻人传达的信息，《日本经济新闻》的人气Ko大冈山<拉姆通信>迎来了第10个年头。
从其庞大的信息中，就<学习的本质>进行了精选的Ko大学。
了解学习的本质
磨练信息解读能力
为了意识到
要自问问题
培养作为人类的判断力
培养思考我们未来的学习能力
以对话拓展视野
以不知道
为前提培养思考我们未来的学习能力
以对话拓展视野
以自己的语言为前提培养思考我们未来的学习能力
以自己的语言为前提培养学习能力
以自己的语言为前提培养学习能力
以自己的语言为前提培养学习能力
以自己的语言为前提培养学习能力
以自己的语言为前提培养学习能力
以自己的语言为前提培养学习能力是吗？
中国经济发展
0第4章<实践学习，为了工作和生活
初任工资的话题
物价的变化
生活方式
金钱和生活
了解金钱的历史和央行的角色
工作・公司的利益和作为人的良心的判断根据是<志>
0第5章<活用学习>
捡火中栗子的活动家>宇泽弘文
通过提案力说服人们
活跃在全世界的人才，通过广泛的学问培养
磨练人类能力的大学改革研讨会
与想法不同的人交流
【著者简历】
1950年出生于长野县松本市
庆应义塾大学毕业之后，1973年加入NHK
作为新闻记者，负责各种事件、灾害、消费问题、教育问题
从1994年开始担任11年《周刊儿童新闻》的父亲角色。
2005年开始自由活动，通过书籍、电视、选举报道等浅显易懂地解说新闻，获得了广泛的人气。
著作有《池上彰的温柔经济学》《池上彰的教养推荐》等很多。
0 0 0 0问题意识