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教育
【内容介绍】
2019年<关于推进日文教育的法律>公布并实施后，日文教育受到了高度关注。
本书对"是否真的需要日文"这一本质问题，我们思考了多少？
第1章"是否真的需要日文学习"--多样的现场矛盾和语言教育[村田晶子・神吉宇一]
2.对"教授日文"的批判性回顾
2.时代的变化和对"学习日文"的意义的动摇
3.本书各章的介绍--对"英文"学生的"灰色地带"--学生们4年来的矛盾和变化
5.面向未来
第3章"精英教育"的矛盾--如何克服日英混合拉姆存在的问题[河内彩香]
留学生就业活动的矛盾
5.结束语--日语教育相关人员能做什么
第5章就业的日语教育真的有必要吗--对所谓的<业务>和日语的关系进行思考[神吉宇一]
1.社会背景和本章的问题意识
2.调查
3.分析
4.以共生社会为目的的日语教育
5.今后的世界和语言的教育
第6章就业现场应该学习的是<看护的日语>吗--对技能实习生来说的语言和学习[小川美香]
1.外国人看护人才的背景
2.接收看护实习生现场的语境和实践
3.接收看护实习生现场的当事者的声音
4重松香奈]
1.前言
2.某毕业生的故事
3.孩子们围绕继承语学习的矛盾
4.结束语--面向未来
第11章<英语比温柔的日语更重要？>--想通过<温柔的日语>向日本大学生传达的内容[吉开章]
1.学生提问
2.致力于对大学生进行温柔的日语启发的经过
4.希望年轻一代通过温柔的日语授课学习的内容
第12章技术是否会使日语学习消失？[李在镐]
1.背景
2.技术的出现意味着什么
3.支援语言学习的计算机技术
4.机器翻译和语言学习
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