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教育
【内容介绍】
如果现在因为孩子的事而发愁的话，
孩子也同样会发愁>(根据正文)
在没有绝对正确答案的情况下，面对儿童、烦恼、试行错误，同时
找出更好的对应方法的保育者相关的漫画。
<其行动的背景？><其孩子的情况？>
为了对在意的孩子的应对长年以来一直关注实际问题的作者，在漫画中也将保育者的<为什么？>和<迷惑>考虑到一，解说加深儿童理解的要点和具体援助的方法。
小孩表现出的姿态是千差别万不同。
一人一个人的更好的应对，考虑一。
※本书为《月刊保育和Calikku拉姆》2021年4月号？2022年3月号刊登的
第3话声音的测量
/因听觉过敏而导致耳朵堵塞的孩子(4岁儿童)
第4章哭的理由？
/每天早上因大声哭叫而来幼儿园的孩子(4岁儿童)
第5章是否应该停止行动？
/在生日会中大声说话的孩子(4岁儿童)
/无法区分自己的东西和朋友的东西的小女孩(3岁儿童)
第13章体干和身体形象
/不能保持笔直的姿势的小女孩(4岁儿童)
第14章说话少的是？
/有困难时不要让眼睛劈里啪啦的女孩(2岁儿童)
第15章发表会的讨论
/自己的想法和执着很强的小女孩(5岁儿童)
第17章园内研修
/向保护人传达的方法
【著者简历】
若林千种
公认心理师、临床心理学家、临床发育心理师、幼稚园·保育园监控装置
在儿童发展支持中心<大田区立儿童发育中心若叶之家>担任心理咨询员
退休后，担任学校辅导员、特别支援学校外专家，现在作为巡回心理咨询员(幼稚园·幼稚园·学校·儿童馆)非常活跃。
著有《关心孩子的保育Q&A46》《关心孩子的保育方法》(光之国)。日向〜><樱花CHAN