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教育【内容介绍】为了创造不分地位,谁都能坦率地表达意见的对话场所。介绍保育第一线的促动的基本思考方法和商谈的手法。【目录】Part1开始保育促动Part2商谈的手法Part3试试看!每个场面的促动【著者简历】东京立正短期大学副教授。教育促动硕士、家政学硕士。儿童养护设施职员、幼稚园教师、保育士,保育研究之道。专业有保育者论、儿童理解、育儿支援、促动、交流等。保育促动实践研究会也在积极地开展活动。