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教育政治、经济、社会虽然是新的学习指导要领的要点之一，但也可以说是对授课者来说是不可捉摸的存在<观法·思考方法>。在认真解其实际状态的同时，通过低·中·高年级的具体实践，发挥数学的观法·思考方法，探索丰富授课形态的热情之作。
