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教育
【內容介紹】
當小孩子們想了解身邊的事物和現象時，什麽時候，如何讓他們產生什麽樣的感覺？
從事教育保育的人，從小孩子的學習和成長方麵，如何理解<通過感覺器官把握環境>，以及如何活用它比較好呢？
本書介紹了麵向<教育保育>實踐的
【目錄】
前言第1章方法1<水><土・石頭>1溫度變化的話水會怎樣變化？2如何看待水？3對土和水的作用形態會怎樣變化？4土、沙、泥、粘土的不同？5區分石頭的拉姆諸感覺的故事(1)
第2章方法2<日光><聲音><磁石>1日的陽光和陰天的地麵有什麽不同？2觀察溫暖吧3這種時候聲音會怎樣？4表現看不見的<聲音>5異學年集團的磁石也很有魅力？拉姆諸感覺的故事(2)
第3章方法3<植物>1感受到果實的2感受到樹葉的3如何觀察植物？4如何表現樹葉的拉姆諸感覺的故事(3)希望作為結束語參考的研究介紹、文獻介紹
【作者簡歷】
兵庫教育大學名譽教授