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教育
【內容介紹】
ALT、PBL、ICT、媒體能力、非主流教育……etc.
現在的小孩,是在伴隨著數碼化等新的學校教育中成長起來的。
想到在平板電腦上觀看視頻,就會出現線上授課,或者出現不熟悉的用語對話,家長也會感到困惑。
本書主要針對這些人,以具體資料為基礎,淺顯易懂地解說了有關中小學生教育和育兒的最新情況。
不僅僅是學習,關於朋友之間的在線游戲和與網絡、SNS的恰當的相處方式也提出建議。
有著
第1章教育:變化的學習方法
有著
1 ALT教育
2引人注目的學校引進的P大學入學者半數以上為推薦型入學考試
6綜合型選拔入學考試
親子差距
●4章生活:孩子們的變化(大樂)
1比起在公園玩,從家裏通過網絡游戲連接
2通過ID連接的孩子們
3孩子的<不活動>
4從暑假作業開始讀後感文章消失
親子差距
●2章教育:數碼時代的基礎知識ICT教育
1接觸智能手機和平板電腦=在玩?
2受關注的學校引入PBL學習
3學習內容也在進化新的學習指導要領
4凸顯引入ICT教育的差距
5通過ID連接的孩子們<
3從被播下的新聞中讀懂信息的能力
親子差距
●6章教育:學校的終結
1實際上是針對非新兒童的教育
2世界上湧現出的非主流教育
3不上學兒童、學生更新最多的日本
4學校生活中的性別教育
親子差距
後記
文獻
【作者簡歷】
記者。
以丈夫的研究生院留學為契機,從報刊記者轉為家庭主婦。
回國後作為自由記者,以教育、育兒、工作與生活的平衡為中心,撰寫了《AERA》《東洋經濟在線》等著作。
著有《數據科學追求的新數學能力》(日本實業出版社)。
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