社會 包容性教育與社會/原田琢也/伊藤駿
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【內容介紹】
"包容性"一詞不僅指殘疾人與正常人的共生，而且是一個廣義的概念，表示消除障礙，讓容易被排斥的人融入社區。
在新自由主義的政治形勢、新冠災疫、侵略烏剋蘭等全球性分裂和排斥問題日益加劇的背景下，正如《殘疾人權利公約》和SDGs潮流所反映的那樣，近年來，"包容性"愈發重要。
本書是從多方麵的觀點學習其課題和措施的指南，也是思考學生自身如何與現在的社會相聯系、如何生活的契機的一冊。
【目錄】
入門
第I部"包容性"是什麽
第1章"包容性"的進展(吉井涼)
第3章從多數觀點考慮"包容性"(濱元伸彥)
第4章"障礙兒和教育"(堀家由妃代)
第5章"有移民背景的孩子和教育"(金南咲季)
第6章"不上學和多樣的教育機會"(伊藤秀樹)
第9章"美國"(新穀龍太朗)
第10章"義大利"(土肥任妃代)
第11章"蘇格蘭"(伊藤秀樹)
第12章"澳洲"(原田琢也、竹內慶至、濱元伸彥)
第IV部"包容性教育和以社會為目標"
第13章"包容性授課"(堤英俊)
第15章"包容性社區和社會"(本間桃裏)
索引
【著者簡歷】
2024年現在
金城學院大學人類科學系教授性少數群體