單行本(實用) 教育 創造<強項>的培育方法/船津徹

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教育
本書以科學的証據為基礎，將"孩子的強項發現方法及延伸方法"融入到了在家裏可以簡單進行的154個具體方法中。<世上沒有沒有強項的孩子！所有的孩子都是天生擁有"強項的芽"！所以，適合每個人的"強項培養"是很重要的>。這是本書想傳達的內容。筆者在日美經營了25年的學習班，參與了對超過5000名兒童的教育。本書的前半部分，通過獨特的診斷，對自己孩子天生擁有的<氣質5型><才能5型>和<適合的學習班>進行判定，探索<強項的芽>。此外，關於所有類型的強項培養中不可缺少的<激發干勁的方法><培養孩子的技巧><培養不停止游戲的孩子的方法><對待有後顧之常情的孩子的方法><維持良好的親子關系的技巧><"想停止學習班"時的應對方法><中學應試和學習班的不失敗的並存方法>等，將具體的技術訣竅體系化。然後，後半部分，根據前半部分判定的性情類型，將<學習能力的延伸方法>、<學習班的選擇方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><中學應試和學習班的不失敗的並存方法>等，將誰都麵臨的<煩惱>予以解決。【也抽賞】●第1章辨別孩子的<強項>●第2章尋找適合孩子的學習方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><中學應試和學習班的不失敗的並存方法>等，然後，後半部分，根據前半部分判定的性情類型，將<學習能力的延伸方法>、<學習班的選擇方法><學習班的選擇方法><學校、職業的選擇方法>等進行完全網羅。【也文化】●第1章辨別孩子的<強項>●第2章尋找適合孩子的學習班的方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><中學應試和學習班的不失敗的並存方法>等進行完全網羅。【也文化】●第1章辨別孩子的<強項>●第2章尋找適合孩子的學習班的方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><中學應試和學習班的不失敗的並存方法>等進行完全網羅。【也文化】●第1章辨別孩子的<強項>●第2章尋找適合孩子的學習班的方法><希望停止學習班時的應對方法><希望停止學習班時的應對方法><154