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生物科學·一一般生物學生物圖鑒和多利特爾老師最喜歡的少女，是如何成為進化生物學家的呢？筆者認識到了此前一直認為的<群淘汰><物種的保存>的錯誤想法，認識到<基因淘汰><性淘汰>的想法才是重要的，講述了作為進化生物學家不斷成長的作者的人生歷程，以及關於人類進化和適應的有趣的故事。
