教育 开始吧！数字公民课程2/日本数字公民教育研究会

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教育
【内容介绍】
以有效利用末端设备的指导方案为中心登载数字公民教育的概论和小学、初中、高中、特别支援学校的先进实践15个事例。
今后需要一人使用一台末端设备，提出末端设备活用的指导方案。
第1章数字公民教育课程的制作概论
1数字公民教育中选择什么样的领域·教材丰福？晋平
2寻求<环境的数字公民教育>芳贺？高洋
第2章数字公民教育和GIGA末端设备更新？学习场所的变化和课题？谷？正友
4本书的使用方法·成为优秀的数字市民的学习下次？珠美
第2章数字公民教育小学、初中、高中、特别支援学校实践15事例
实践事例2 SNS的世界，<很好！>之前的重要事项古矢？岳史
实践事例3如何对一个人的作品进行游戏？林？一真
实践事例2 SNS的世界，<很好！>之前的重要事项古矢？岳史
实践事例3思考如何在游戏中稍微休息一下的作战吧下次？珠美
实践事例4如何对抗网络欺凌土信田幸江
实践事例5如何减少<暴风雨>下一次？榎木？升
实践事例7思考AI的偏颇下一次？珠美
实践事例8思考自己的面部照片，能公开到什么程度？前多？昌顕
实践事例7思考AI的偏颇下一次？珠美
实践事例9思考自己和他人的偏颇森下？浩行
实践事例10思考自己和他人都很重视的数字脚印和黒泽绘里香
实践事例11对抗身边的黑暗模式笠原？谕
实践事例12思考文本交流长泽？元子
实践事例14思考SNS是什么样的东西？山崎？智仁
实践事例15让大家都能拍下温柔的照片吧后藤？永濑匡敬
为了使<数字公民教育>在日本国内得到普及和落实，本会积极推进调查研究、教材开发、演讲、研修、宣传等。
2019樋井一