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教育
【内容介绍】
以<创造性的学习>为目标,设立通过合作学习的工作坊、
但是,最初是做什么呢?21世纪学习理论的转变以具体形式表现的入门书,收录其后展开的对话,并重新复刊。
【目录】
序章为什么<未来的学习>
学习是快乐?痛苦?/聪明?/<铁臂阿童木>是创造/思考<未来的学习>的关键词,其他
第1章空间
学习的场所是这样的地方吗?/相互作用的变化方式/从大学到秋叶原/工作坊的结果/支撑近代教育的东西,其他
第3章共同体
学习是一人的东西吗?/语言和历史的共有/保证多样的参加形态/边界实践和涌现学习,其他
终章学习环境的设计
文献指南+其后的文献指南
初版后的
对话新装版的发行之际--<未来的学习>为什么<设计>/建筑和学习的模式转变/新冠灾疫和社区建筑/<还没有的>构建社区/设计的思想再次--<工具>和<设计>/社区从<边缘>开始改变
公立是未来大学系统信息科学部教授
埼玉大学副教授等后现职
【学习科学、日本学术会议会员】
『AI时代的生存』(岩波书店,2021),『创造未来的<项目学习>的设计』(公立是未来大学出版社,2018),『学习设计指南』(共著,北大路书房,2018)。
联名合作款一