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【内容介绍】
本书的内容以通过修辞阐明汉字的构成和意义为中心。
首先将小学学习的教育汉字根据修辞的造型法进行分类。
其次对个别汉字的结构进行彻底分析。
除了修辞以外，汉字的构成要素的排列有顺序，形成阶层。
另外，根据动画的样式和视点的切换，形成形象转化。
从这样的观点解剖汉字的话，可以合理地理解汉字的意思。
【目录】
开始
第一章寓喻式造型法
第1寓喻制作的汉字
a以人类(人・小孩・女)为主角的寓喻式造型法
b以身体为主题的寓喻式造型法
c以身体经验(日常行为)为主题的寓喻式造型法
d以特殊行为为主题的寓喻式造型法
h以自然(无生物・天象等)为主题的寓喻式造型法
第2寓喻符号的汉字
a以人类(小孩・女)为主角的寓喻式造型法
b以特殊行为为主题的寓喻式造型法
与男・女)相关的隐喻
b与身体相关的隐喻
c与文化(道具・建筑物等)相关的隐喻
d与动植物相关的隐喻
f与自然(天象・地象等)相关的隐喻
第三章换喻的造形法
a基于空间邻接性的换喻
b部分？整体转换的换喻
e由原因转换为结果的换喻
f由结果转换为原因的换喻
g向产品？材料转换的换喻
h向对象？属性转换的换喻
i行为？对象转换的换喻
j行为？属性转换的换喻
第五章比喻的造形法
1物的形态的字(象形文字)
2象征性的符号
使用3焦点化的字
4重叠字
5倒文字・镜文字
第六章直接造形法二四