产品的明细 ※现在，产品的信息通过翻译机械翻译，所以内容可以不正确。请贵客原谅。
社会
【内容介绍】
作为教师生存是什么意思？
关于教师的存在、作为一种体制的学校、从德/欧来看的教育情况、闲暇活动--。
---
以教育为基础的65篇随笔。
---
德国教育思想史研究为专业的作者，作为幼稚园、小学的园长，或者是热爱登山和读书的人，10年以上编撰而成的随笔汇总在一本里。
对"理想的教育"的静谧思考，会让读者的心变得澄澈。
【目录】
序言
书信
恰博
克拉拉的成长
五月的赏樱
憧憬的教师
大谷武一和广播体操
鄂霍次克的大海是白色
教育中的等待
参加费用
已从一毕业
上学路
梦之小舟
与他们一起
恩师的事情
百名山
山顶的萤火虫
名片
蝴蝶的名字
观察实习
池内SENSEI
德累斯顿之梦
一月的圣诞礼物
垂钓的乐趣
读书之事
休闲二题
咖啡的时间
御手洗先生
毕业的三曲
儿童的秘密
佛祖的手指
委员八年
书包
有燕子树和动物园的学校
儿童之园
难事中的难事
花之年学习花的课程
--------
文献
后记
【著者简历】
1967年出生于兵库县。
广岛大学研究生院教育学研究科博士后期课程学分取得退学。博士(教育学)。
现任神户大学研究生院人类发展环境学研究科教授。2020年起兼任神户大学附属幼稚园和小学校园长。专业为教育哲学、教育史、教师教育。
著作有《德国自由学校共同体的研究》(风间书房，2016)、《教师培养和进修的高度化》(共同编著、Giearth教育新社，2014)、《基于教师培养标准的教师质量保证》(共同编著，同，2012)、《日本和德国的教师教育改革》(共同编著、东信堂，2010)等。工作体验周仓敷意大利大木槠树野口贮水池线香