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在培养支持教育·育儿国语教育选书/对话式学习的能动性能力的理论的同时,以<抓住><抽出><瘤子><海拔>为纵轴,以对话能力的3要素<情绪><技能><认知>为横轴,提出了活用能动性能力表的中小学国语授课方案。